deProjekte
International
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Frühstart
Ein Projekt verschiedener deutscher Stiftungen und Sozialministerien zur Förderung von Sprache und interkultureller Bildung im Kindergarten
GAIMH Gesellschaft für Seelische Gesundheit in der Frühen Kindheit
Die GAIMH setzt sich in Deutschland, Österreich und in der Schweiz für die Förderung seelischer Gesundheit in der frühen Kindheit sowie für die Vermeidung und Früherkennung von Fehlentwicklungen ein. Sie ist eine Tochtergesellschaft der World Association for Infant Mental Health (WAIMH)
Haus der kleinen Forscher
Eine Initiative verschiedener deutscher Firmen und dem BMBF zur spielerischen Förderung der Begeisterung von drei- bis sechsjährigen Mädchen und Jungen an naturwissenschaftlichen und technischen Phänomenen
Kinder früher fördern
Ein Engagement der Bertelsmann Stiftung zur Verbesserung der Entwicklungs- und Bildungschancen von Kindern in den ersten acht Lebensjahren
McKinsey bildet
Initiative des Beratungsunternehmens McKinsey, um konkrete Vorschläge zur Bildungsreform in Deutschland zu erarbeiten und auf die überragende Bedeutung von Bildung für den Wirtschafts- und Innovationsstandort Deutschland hinzuweisen
NUBBEK-Projekt in Deutschland
Im Sommer 2010 werden in Deutschland die Daten von rund 2000 zwei- und vierjährigen Kindern mit ihren Familien, davon etwa ein Drittel mit Migrationshintergrund, erhoben. Ziel dieser national angelegten Studie ist die Erhebung von empirischen Daten zur frühkindlichen Bidlung, Betreuung und Erziehung in Deutschland. Das NUBBEK-Projekt wird von einem Konsortium geleitet, das sich aus mehreren Instituten und EinzelwissenschaftlerInnen zusammensetzt und wurde am 02.02.2010 gestartet
PIK - Profis in Kitas
Ein Programm der Robert Bosch Stiftung zur Professionalisierung von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen
The Consultative Group on Early Childhood Care and Development
The Consultative Group's mission is to improve early childhood policy and practice focusing on children in disadvantaged circumstances. The Goup's secretariat is based at the Ryerson University, Toronto Canada.
Trinationaler Bildungsbericht: Projekte zur frühkindlichen Bildung
Im Auftrag der Christoph Merian Stiftung hat Cornelia Conzelmann die drei Länder Deutschland, Finnland und England bereist und die Zusammenarbeit von Gesellschaft und Staat bei der Erziehung der KInder verglichen. Sie leitet daraus Empfehlungen für die Schweiz ab
UMSIC- Usability of Music for the Social Inclusion of Children
Das multidisziplinäre und internationale Projekt richtet sich vorwiegend an Kinder mit Migrationshintergrund oder Aufmerksamkeitsstörung (ADHD). Diese Kinder sollen mittels musikalischer Therapie besser an Lernsituationen gewöhnt und motiviert werden. Ziel des Projektes ist eine bereits früh erfolgende Inklusion, um spätere Defizite zu vermeiden
Vielfalt und Glaubwürdigkeit-Orientierungen für die pädagogische Praxis
In Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Erziehern, mit Leitungskräften, Fachberatern und Entscheidungsträgern haben Forscher aus verschiedenen europäischen Ländern eine Broschüre zu Qualitätskriterien in Kitas erarbeitet. Die Broschüre soll Handlungsorientierung für Pädagogen sein und will die Weiterbildung im pädagogischen Bereich anregen
Wissen & Wachsen. Das Themenportal zur frühkindlichen Erziehung
Das Themenportal wurde auf Initiative des Deutschen Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und der Initiative D21 geschaffen und richtet sich an Erzieherinnen, Tagespflegepersonen und Eltern.
National
KUSS- Kunst und Schule Schweiz
Die Netzwerkplattform KUSS ist Teil des Programmschwerpunktes "Arts & Education" der Schweizerischen UNESCO-Kommission und soll eine verbesserte kulturelle und künstlerische Bildung von Kindern und Jugendlichen ermöglichen. Die Plattform vernetzt Lehrpersonen, Kunstschaffenden und Kultur-Institutionen aller Kunstsparten, die sich in der Kulturvermittlung für Kinder und Jugendliche engagieren
Projektabschluss EDK-Ost 4-8
Die Erziehungsdirektorenkonferenz der Ostschweizer Kantone sowie des Fürstentums Liechtenstein (EDK-Ost) hat den Schlussbericht zum Projekt "EDK-OSt 4-8" vorgelegt. Seit 2003 haben wurden in zehn Kantonen Schulversuche mit der Grund- oder Basisstufe durchgeführt und evaluiert. Mit diesen Versuchen wurde eine pädagogische und organisatorische Neuausrichtung der Eingangsstufe erprobt, die dem Lernanspruch von Kindern zwischen vier und acht Jahren besser gerecht werden sollte. Der Unterricht in der Basis- oder Grundstufe erfolgt in altersdurchmischten Klassen und fokusiert unter anderem das spielerische Lernen. Dadurch sollen die Kindern eine individuelle und frühzeitige Förderung erhalten und besser integriert werden. Der Schlussbericht vergleicht nun die Resultate der beiden Modelle und fasst die Erfahrungen aus der interkantonalen Zusammenarbeit und aus der Projektarbeit in den Kantonen und dem Fürstentum Liechtenstein zusammen
Gesundheitsförderung Schweiz
Die Gesundheitsförderung Schweiz evaluiert seit 1998 Massnahmen zur Förderung der Gesundheit und Prävention. Sie vereint dabei Vetreter von Bund, Kantonen, Versichern, der Suva, der Ärzteschaft, der Wissenschaft, der Fachverbände und weiterer Organisationen in einer Institution. Die Herstellung von "gesundheitsbezogener Chancengleichheit" ist eines der längerfristigen Ziele der Stiftung. Innovative Projekt in diesem Bereich werden von der Gesundheitsförderung Schweiz finanziell unterstützt
Schulstart +
Das Projekt schulstart+ der Caritas Zürich unterstützt Eltern ausländischer Herkunft und ihre Kinder (2-5 Jahre) bei der Integration in unser Schulsystem. In den 8-wöchigen Kursen werden die Eltern mit dem komplexen Schulsystem bekannt gemacht und erfahren, wie sie ihre Kinder auf die Schule vorbereiten und während dieser Zeit begleiten können. Die Kinder werden parallel dazu in betreuten Spielgruppen sozial, motorisch und sprachlich gefördert
- Reporting schulstart+ (413 KB)
Pestalozzi-Preis 2010
Pro Juventute, LCH und UNICEF Schweiz verleihen auch dieses Jahr am Tag der Kinderrechte den Pestalozzi-Preis. Für den Pestalozzi-Preis 2010 sind innovative Betreuungsangebote für Kinder und Jugendliche gesucht, welche die frühkindliche Förderung und die Stärkung der Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen unterstützen. Bewerbungsfrist ist der 09. Juli 2010
Projektausschreibung der EKM
Das BFM und die EKM haben entschieden, für die Jahre 2009-2011 eine gemeinsame Ausschreibung unter dem Titel "Integrationsförderung im Frühbereich" zu lancieren. Den Anforderungen entsprechende Projekte können entweder bis Ende Oktober 2009 oder bis Ende März 2010 eingereicht werden
Family Literacy
Im Projekt «Schenk mir eine Geschichte – Family Literacy» des Schweizerischen Insituts für Kinder- und Jugendmedien SIKJM werden Eltern mit Migrationshintergrund dazu animiert, ihren Kindern von frühem Alter an zu Hause Bilderbücher und Geschichten zu erzählen und vorzulesen. Im 2008 wurde das Projekt mit dem Alpha-Preis 2008 des Schweizerischen Komitees zur Bekämpfung des Illettrismus ausgezeichnet
Projektausschreibung Integrationsförderung im Vorschulalter
Der Kanton Schaffhausen will in den Jahren 2009-2011 insbesondere Projekte, die der integrativen Sprachförderung von Kindern im Vorschulalter sowie der Einbindung deren Eltern dienen, finanziell unterstützen und hat deshalb eine Projektausschreibung lanciert. Die Projektförderung ist Teil des Programmkonzeptes des Kantons Schaffhausen für den Schwerpunkt "Sprache und Bildung" der vom Bund definierten Förderbereiche der Integration
Trinationaler Bildungsbericht: Projekte zur frühkindlichen Bildung
Im Auftrag der Christoph Merian Stiftung hat Cornelia Conzelmann die drei Länder Deutschland, Finnland und England bereist und die Zusammenarbeit von Gesellschaft und Staat bei der Erziehung der KInder verglichen. Sie leitet daraus Empfehlungen für die Schweiz ab
Buchstart Schweiz
Mittels einem Buchgeschenk sollen Kinder gezielt sprachlich gefördert werden. Eltern von Neugeborenen wird deshalb ein speziell konzipiertes Buch sowie Informationen dazu mitgegeben, das die Kommunikation zwischen Eltern und Kind stärken soll. Das Projekt erfolgt national und arbeitet sowohl mit Kinderärzten als auch mit Bibliotheken zusammen
Wand der Kinderrechte
Die Kinderrechtskonvention wird 20 Jahre alt und fordert deshalb Kinder zwischen 11 und 16 Jahren auf, sich mit den eigenen Rechten auseinanderzusetzen. Auf der Website zum Projekt können Kinder selbstgestaltete Bilder und Texte zu den einzelnen Artikeln der Konvention auf einer Postit- Wand veröffentlichen. Das Recht auf Bildung ist in Artikel 28 der Konvention festgehalten
Bildungs- und Resilienzförderung im Frühbereich
Das Projekt des MMI untersucht und dokumentiert die Bildungsförderung in 25 Kindertageseinrichtungen der Deutschschweiz und strebt eine Implementierung des Bildungsgedankens in den Kindertagesstätten an. Juni 2009- Juli 2011
Bildungspläne für die schul- und familienergänzende Kinderbetreuung
Das Netzwerk Kinderbetreuung fordert Bildungspläne für die schul- und familienexterne Kinderbetreuung und erarbeitet eine Wegleitung zum Thema. Internationale Bildungspläne für Betreuungsangebote werden dabei verglichen und den spezifischen Bedürfnissen in der Schweiz angepasst
Bildungskrippen.ch
Bildungs- und Lernprozesse von Kindern in Kindertagesstätten sollen systematisch gefördert und evaluiert werden. Grundlage des Projektes bildet das Wissen und die Erfahrung des deutschen Institus Infans. An dem zweijährigen Projekt sind zwölf Kindertagesstätten der Deutschschweiz beteiligt. Das Kind und dessen Entwicklungspotenziale, aber auch -bedürfnisse sind zentral, die Umsetzung der Projektidee erfolgt mittels Weiterbildungsangeboten und Coachings
Zusammenleben in Ostermundigen
Das Projekt Zusammenleben in Ostermundigen (ZIO) der Gemeinde Ostermundigen will die gesellschaftliche Integration fördern. Das Gesamtprojekt ZIO integriert das Frühförderungsprogramm schritt:weise des Vereins a:primo
Miges Balù
Miges Balù ist ein Teilprojekt des "Luzerner Aktionsprogramms Gesundes Körpergewicht" und dient der besseren Integration von Migrationsfamilien. Ein handlungsorientiertes Beratungsangebot soll Eltern von Säuglingen und Kleinkindern in ihrer Betreuungs- und Erziehungsarbeit unterstützen
Sprachförderung im Frühbereich
Das Pilotprojekt "Sprachförderung im Frühbereich" des Kantons Luzern in Zusammenarbeit mit der Fachschule für familienergänzende Kindererziehung (FFK) bietet Weiterbildungskurse für Spielgruppenleiterinnen und Betreuungspersonal von KiTas an und erweitert die Zusammenarbeit mit den Eltern. Seit 2008
Diverse Projekte und Evaluationen
Das Forschungs- und Beratungsbüro INFRAS hat im Auftrag diverser Kantone und Gemeinden Evaluationen, Berichte und Bedarfsanalysen durchgeführt, die insbesondere auf die Strukturen der familienergänzenden Kinderbetreuung in der Schweiz eingehen
Evaluationen und Berichte des Kantons Zürich
Die Bildungsdirektion des Kantons Zürich listet mehrere bereits evaluierte Schulprojekte des Kantons auf, darunter auch der Pilotversuch "Grundstufe" von 2003
Schreib- und Leseförderung
Das Institut Forschung und Entwicklung der pädagogischen Hochschule der FHNW führt mehrere Projekte zu Illetrismus, Resilienz sowie früher Sprachförderung
Frühförderung in der Stadt Winterthur
Leitbild und Konzept zu der Frühförderung in der Gemeinde Winterthur, 23.4.2009
- Massnahmenplan (31 KB)
- Broschüre Fruehfoerderung (260 KB)
Betreuungsgutscheine für Kinder im Vorschulalter
Einkommensabhängiger Erhalt von Betreuungsgutscheinen für Kinder von 4 Monaten bis zum Kindergarteneintritt, Stadt Luzern, ab 2009
Znüni-Box
Förderung eines gesunden Ess- und Trinkverhaltens bei Kindern, sowie Sensibilisierung der Eltern, Stadt Bern, 2009
schritt:weise
Das Opstapje Programm für die Schweiz: Miteinbeziehung der schwer erreichbaren Zielgruppe sozial benachteiligter Familien
Purzelbaum
Ein Projekt für mehr Bewegung und gesunde Ernährung im Kindergarten, Stadt Zürich, 2007 - 2010
Projekt Neue Mittagsbetreuung
Ausreichendes Betreuungsangebot vom Säuglingsalter bis zum Abschluss der obligatorischen Volksschule, Stadt Zürich, 2006 - 2008
Bildungskleeblatt
Verknüpfung der vier bildungspolitischen Vorhaben Harmonisierung der Schulstrukturen, Einführung der Grund- oder Basisstufe, Tagesstrukturen und Ressourcensteuerung, Kanton Aargau, bis 2009
(Reformvorhaben am 17. Mai 2009 per Volksabstimmung abgelehnt)
Schulversuch Grund-/Basisstufe
Erprobung der beiden Modelle Grundstufe und Basisstufe, Kanton Aargau, 2000 - 2010
Bewegter Kindergarten
Projekt gegen Bewegungsmangel von Schulkindern im Kanton Schaffhausen, 2008
Standarddeutsch Kindergarten
Förderung der Kompetenz in Standarddeutsch zur Verbesserung des Schulerfolgs,
Erprobung in 31 Kindergärten, Basel-Stadt, 2007 - 2008
"Ich lerne Deutsch fürs Kind"
In Kindergarten oder ins Schulhaus integrierte Deutschkurse für Mütter, Kanton Basel-Stadt, 2005
Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten
Basler Projekt zur Verbesserung der Deutschkenntnisse vor dem Kindergarten, 2008
Basisstufe
Verbindung von Kindergarten und erster und zweiter Primarklasse zu einer gemeinsamen Stufe, Fribourg, bis 2009
rundum fit
Projekt für gesundes Körpergewicht in Kindergarten und Primarschule, Kanton Luzern in Zusammenarbeit mit Gesundheitsförderung Schweiz, 2007 - 2011
Schulen mit Zukunft
Nachfolgeprojekt von Schulen mit Profil im Kanton Luzern zur Entwicklung des Unterrichts, 2005 - 2011
Flexibilisierung des Schuleintrittalters – Schulversuch Basisstufe
Schulversuch an 13 Standorten im Kanton Bern zur Planung, Durchführung und Evaluation der Flexibilisierung des Schuleintrittsalters, 2005 - 2012
Schulversuch Grundstufe
Schulversuch zur Etablierung der neuen Schulstufe, die zwei Jahre Kindergarten und die erste Klasse der Primarstufe zusammenführt, 2004 - 2009
Spielgruppenplus
Erarbeitung eines Frühförderkonzepts für Spielgruppen mit Kleinkindern aus Familien mit Migrations- und/oder bildungsfernem Hintergrund, 2006 - 2008
Computermaus
Förderung der Medienkompetenz in den Lernbereichen Information/Kommunikation, Lernen & Üben und Kreatives Arbeiten für 4 bis 12-Jährige, 2006
Regionale Koordination Bildung und Erziehung von 4- bis 8-jährigen Kindern
Schulversuch zur Basisstufe/Grundstufe in enger Zusammenarbeit mit dem EDK-Ost-Projekt 4bis8, 2004 - 2006
4bis8 – Erziehung und Bildung in Kindergarten und Unterstufe
Überregionales Schulentwicklungsprojekt: Schulversuche mit dem Ziel, die Schuleingangsstufe neu auszurichten. EDK-Ost und Partnerkantone, 2003 - 2010
Primano
Pilotprojekt der Stadt Bern zur Förderung von Kindern im Vorschulalter aus sozial benachteiligten Familien, 2007 - 2012
Spielgruppenplus
Pilotprojekt der Bildungsdirektion des Kantons Zürich zur Erarbeitung eines Frühförderkonzepts für Spielgruppen, 2006 - 2008
Schulversuch Grundstufe Kanton Zürich
Schulversuch des Kantons Zürich zur Etablierung der neuen Schulstufe. Diese soll die zwei Jahre Kindergarten und die erste Klasse der Primarstufe zusammenführen, 2004 - 2009
Regionale Koordination Bildung und Erziehung von 4- bis 8-jährigen Kindern
Schulversuch zu Basisstufe / Grundstufe der Bildungskonferenz Zentralschweiz, 2004 - 2006
4bis8 - Erziehung und Bildung in Kindergarten und Unterstufe
Überregionales Schulentwicklungsprojekt der EDK-Ost und verschiedener Partnerkantone, 2003 - 2010
Nationaler Bildungsplan für die Frühstufe
Die Schweizerische UNESCO-Kommission erarbeitet gemeinsam mit dem Netzwerk Kinderbetreuung die Projektidee für die Erarbeitung eines nationalen Bildungsplanes für die Frühstufe. Damit sollen sowohl die Lernprozesse von Kindern bis 4 Jahren als auch die Qualität von familien- und schulergänzenden Betreuungsangeboten optimiert und an die Bedürfnisse der Kinder angepasst werden
Tipp
Etwas unklar? Alle wichtigen Begriffe rund um das Thema frühkindliche Bildung finden Sie in unserem Glossar